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Calenda - Afrique de l’Est

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Articles syndiqués

  • La langue arabe en France au prisme du politique

    18 avril, par minas.ouchaklian@openedition.org (Minas Ouchaklian)
    La langue arabe en France nourrit toutes sortes d’imaginaires et de représentations savantes ou populaires suscitant à la fois fantasmes, peurs et fascinations alimentés par l’histoire et la mémoire, renforcés par les enjeux de politiques nationales et/ou internationales. Ces imaginaires bien (…)
  • Aux fondements des sciences sociales en Algérie, l’enquête et ses contraintes

    18 avril, par elsa.zotian@openedition.org (Elsa Zotian)
    L’exigence épistémologique au principe des sciences sociales se décline le plus souvent par l’orientation théorique et par la méthodologie adoptée. Elle s’exprime selon les cadres retenus pour rendre explicite les fondements de l’élaboration de la connaissance, la rendre dès lors critiquable, et (…)
  • Traduction et intelligence artificielle

    17 avril, par minas.ouchaklian@openedition.org (Minas Ouchaklian)
    Ce colloque sur la traduction et l’intelligence artificielle vient pour éclairer un aspect qui n’est pas récent dans les études traductologiques, celui des nouvelles technologies assistant l’acte de traduire. Selon plusieurs sources, l’intelligence artificielle ne semble pas faciliter la (…)
  • Penser l’humanitaire africain à partir du Sud. Experts et praticiens en quête d’autonomie

    16 avril, par minas.ouchaklian@openedition.org (Minas Ouchaklian)
    La problématique de l’humanitaire s’est toujours posée en lien avec les crises. Qu’elles soient sécuritaires, sociales, naturelles ou physiques, elles induisent et appellent de façon constante et renouvelée, les élans de solidarité dont le champ géographique peut aller du local au global en (…)
  • Didactique des langues et apports des sciences neurocognitives et de l’approche neurolinguistique

    16 avril, par minas.ouchaklian@openedition.org (Minas Ouchaklian)
    Cette journée d’étude, qui se veut inlassablement en continuité avec les activités scientifiques de l’AIRDL-Tunisie autour du statut de la recherche en didactique du français en Tunisie et ailleurs et de l’évolution des pratiques d’enseignement et de formation en didactique du français, envisage (…)